秋冬交接之際，北京的風(fēng)漸漸肆虐。校園里的大家行色匆匆，熙熙攘攘。本來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠。本周，我們班團(tuán)日活動將目光聚焦到這些倒落在地上的單車上，我們分成幾組，分別負(fù)責(zé)扶起倒在地上的單車。
說實話，剛開始接到這個任務(wù)的我，一方面覺得這是一件太微小的事，不值得這么勞師動眾；一方面又礙于情面，不愿意執(zhí)行。跟隨大部隊來到停放自行車處，還真是“亂象叢生”，各色型號不一的單車橫七豎八的歪歪斜斜的停放在一起，有很多躺在地上的單車更顯得霸道。我本著完成任務(wù)的心態(tài)，怯生生的扶起倒落的單車，并盡可能的把它們擺放整齊。最后，看著一排排單車像琴鍵一樣靜靜的待在那里，我和同行的隊友相視一笑，瞬間好有成就感。
不久，我干勁兒十足，恨不得校園里沒有倒落的車，甚至看到車停放的不整齊，我都忍不住上去擺弄幾下。但讓我想不到的是，在我扶一輛單車時，突然有位同學(xué)喊我，他說他是故意將自己的車這樣子平方在地上的，讓我不用扶它起來。我們仔細(xì)一問，原來，這位同學(xué)是擔(dān)心有風(fēng)把車吹倒，所以直接把車橫著平方在停車處。我們訝然這位同學(xué)的創(chuàng)造性思維。但是，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使本來就不多余的空間有大大的減少，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我們和他解釋交流，最終這位同學(xué)說他以后會注意的。
通過這個活動，我們一起把倒在地上的自行車扶起來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，既美觀又節(jié)省下來了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來了大量的時間?；顒咏Y(jié)束后，我不再像開始前覺得這個活動嘩眾取寵，反而它讓我明白“勿以善小而不為”，助人為樂可以蕩滌私心雜念的塵垢。另外，本來很沒有耐心的我，在經(jīng)過一天活動后，也認(rèn)識到對工作有耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度多么重要。我以前讀書的時候也見過這樣一句話：“人倒了可以扶起來，人心倒了可真就扶不起來了。”我也可以把這句話套用在這個團(tuán)日活動上：“車被扶起來了，人心自然也就被扶起來了。”我們在扶起一個個車的同時，也讓我們的心靈站了起來，這是對班級活動的熱愛，也是對學(xué)校公益事業(yè)的支持。扶不起是社會之痛，道德之癢。多一事不如少一事的心態(tài)似乎讓大家遺忘了授人玫瑰手有余香的情懷。新時代的我們，要從小事做起，無論是單車還是社會公德，我們都要“扶”得起！
