潮州阎谌教育咨询有限公司

    2015年度招生工作現(xiàn)正式啟動(dòng)，面向全校2013級(jí)本科生（文理兼收）開(kāi)始招生。經(jīng)報(bào)名、遴選，學(xué)生于2015年下半年（2013級(jí)第五學(xué)期）正式轉(zhuǎn)入管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。
1、公共事業(yè)管理專業(yè)“2+2”培養(yǎng)模式
    “2＋2”培養(yǎng)模式是指我校公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)行按大類招生，在第一學(xué)年和第二學(xué)年，學(xué)生分散在全校不同專業(yè)培養(yǎng)，針對(duì)即將進(jìn)入第三學(xué)年學(xué)習(xí)的學(xué)生在全校范圍內(nèi)招生（文理兼收），報(bào)名的學(xué)生經(jīng)遴選后進(jìn)入公共事業(yè)管理專業(yè)進(jìn)行后兩年的學(xué)習(xí)。學(xué)生經(jīng)過(guò)“2+2”培養(yǎng)模式的專業(yè)學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    前兩屆“2+2”（2011和2012級(jí)）學(xué)生已分別于2013年和2014年秋季學(xué)期轉(zhuǎn)入公共管理系學(xué)習(xí)，目前教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，取得了預(yù)期的成效。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
    在專業(yè)特色和專業(yè)方向設(shè)置上，依托管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院，突出寬口徑、厚基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式，避免專業(yè)方向過(guò)窄、過(guò)細(xì)、過(guò)少的弊端。培養(yǎng)具有較扎實(shí)的管理學(xué)理論與知識(shí)，具有較強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，能在政府等公共管理部門、公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)（科學(xué)技術(shù)、文化、教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保障等）和其它社會(huì)中介組織從事公共管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
3、培養(yǎng)方案
    “2+2”模式培養(yǎng)方案實(shí)施時(shí)，在教務(wù)處指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，審核來(lái)自不同專業(yè)背景生源的大一和大二年級(jí)四個(gè)學(xué)期學(xué)科課程體系及課程成績(jī)，完成學(xué)分續(xù)接和確認(rèn)。
    在學(xué)校2009版培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上制定實(shí)施“2+2”模式培養(yǎng)方案。形成專業(yè)基礎(chǔ)課群+核心課群+專業(yè)方向選修課群的課程體系（全部學(xué)分為50學(xué)分左右）。專業(yè)基礎(chǔ)課群包括管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、行政法與行政訴訟、公共組織行為學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查與研究等課程；核心課群包括公共事業(yè)管理、社區(qū)管理、公共政策、社會(huì)保障、行政管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公務(wù)員制度理論與實(shí)踐等課程。
    加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展課程。學(xué)生的實(shí)踐學(xué)分為30分左右，以確保學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間和質(zhì)量。
推行導(dǎo)師制。從大三開(kāi)始，將為有意愿的學(xué)生配備導(dǎo)師，導(dǎo)師為學(xué)生學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)，學(xué)生可以參與教師的科研工作。
4、“2＋2”培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)
（1）學(xué)生根據(jù)自己的興趣或志向，獲得重新選擇所鐘愛(ài)的專業(yè)的機(jī)會(huì)。
（2）新組成的班級(jí)學(xué)生來(lái)源多元，從前兩屆學(xué)生看，文理各半，來(lái)自多個(gè)學(xué)院，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)目的清晰，彼此間能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，提供了難得的相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（3）每一位同學(xué)均具備原專業(yè)的基礎(chǔ)和公共事業(yè)管理專業(yè)的訓(xùn)練，在未來(lái)發(fā)展中具備知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合的優(yōu)勢(shì)。
（4）專業(yè)課實(shí)行小班教學(xué)。
（5）大四推行導(dǎo)師制，便于師生間更好的交流。
5、招生名額和選拔錄取
（1）招生計(jì)劃名額30人。
（2）要求申報(bào)者完成第1～3學(xué)期所在專業(yè)相應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃，成績(jī)合格，在正式轉(zhuǎn)入后其原專業(yè)第4學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃必須全部完成。
（3）在讀2013級(jí)各專業(yè)學(xué)生自愿申報(bào)，并填寫(xiě)〈公共事業(yè)管理專業(yè)“2+2”培養(yǎng)模式申請(qǐng)報(bào)名表〉。
   方案公布之日起即可報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為2015年3月31日。
（4）咨詢方式
咨詢電話：68912071 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科教務(wù) 嚴(yán)老師
咨詢郵箱：tom7161@bit.edu.cn 鄧?yán)蠋煟ü补芾硐担?br /> wanggangbo@bit.edu.cn 王老師（公共管理系）
（5）根據(jù)所填志愿和學(xué)習(xí)成績(jī)組織面試進(jìn)行選拔，通過(guò)面試的學(xué)生上報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。面試的具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。