為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于國際組織和全球治理人才培養(yǎng)的重要論述和指示批示精神，緊抓全球治理體系變革戰(zhàn)略機(jī)遇，聚焦科學(xué)、技術(shù)、工程領(lǐng)域全球治理議題，全力培養(yǎng)具有全球視野、熟悉國情、精通談判、業(yè)務(wù)精湛、語言過關(guān)的國際組織和全球治理人才，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際組織創(chuàng)新學(xué)院、特立書院于2023年7月24日至8月11日組織了全球治理暑期研修。20名本科生和研究生參加了此次研修，研修由國際組織創(chuàng)新學(xué)院執(zhí)行主席劉浩，徐特立學(xué)院副院長趙昊，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長關(guān)宏，國際組織創(chuàng)新學(xué)院副院長葉選挺帶隊(duì)。
本次研修共分為三個(gè)階段。
第一階段研修由偉德國際1946bv官網(wǎng)和聯(lián)合國訓(xùn)練研究所（UNITAR）在瑞士日內(nèi)瓦聯(lián)合舉辦，通過聯(lián)合國多個(gè)機(jī)構(gòu)和相關(guān)國際組織實(shí)地研修，在國際組織內(nèi)部了解其歷史沿革、機(jī)構(gòu)職能、管理架構(gòu)、治理議題、挑戰(zhàn)機(jī)遇等，聚焦外交談判、科技治理、國際貿(mào)易、數(shù)字治理等關(guān)鍵議題開展研討，提升研修學(xué)員對(duì)國際組織和全球治理的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)院師生在聯(lián)合國萬國宮、世界氣象組織、歐洲核子研究中心、國際貿(mào)易中心、世界貿(mào)易組織、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織、外交基金會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)學(xué)習(xí)，聚焦外交談判、科技治理、國際貿(mào)易、數(shù)字治理板塊，啟發(fā)了對(duì)相關(guān)國際組織和對(duì)應(yīng)全球治理議題的理解、研究、思考。研修過程中，帶隊(duì)老師就資源管理、多任務(wù)處理、批判辯證思維、公眾表達(dá)和專業(yè)寫作、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們秉持“共商共建共享”全球治理觀，推動(dòng)構(gòu)建公平、共享和包容的全球治理秩序。
（見 http://sgg.bit.edu.cn/xwsx/075a76903a76455b8af49868a4f3d125.htm）
第二階段研修由偉德國際1946bv官網(wǎng)和布爾諾理工大學(xué)聯(lián)合在捷克布爾諾、布拉格和奧地利維也納進(jìn)行，通過開展開放式、情景化、自主研修，在不同國家地區(qū)組織和人群中開展田野調(diào)查，比較不同國家地區(qū)歷史文化差異，全方位獲取信息開展互動(dòng)交流，提升研修學(xué)員自主發(fā)掘問題、分析問題、解決問題的能力，增進(jìn)跨文化交流水平，加深對(duì)全球治理中心轉(zhuǎn)移、秩序變革、理論演進(jìn)的理解，增強(qiáng)對(duì)不同國家地區(qū)產(chǎn)業(yè)開展科技全球治理的認(rèn)知。研修聚焦國際秩序演進(jìn)與地緣政治、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈管理、文明發(fā)展和文化傳播，進(jìn)行開放式、情景化、自主學(xué)習(xí)研修。研修學(xué)員通過參訪世界歷史文化遺產(chǎn)，開展田野調(diào)查，基于自主學(xué)習(xí)同行業(yè)專家、學(xué)者、同齡人交流討論，深化了對(duì)歷史演進(jìn)規(guī)律和公平、共享、包容全球治理理念的理解。
第三階段在國內(nèi)分組進(jìn)行，各位研修同學(xué)一方面進(jìn)一步豐富完善研修報(bào)告，另一方面按照學(xué)術(shù)規(guī)范要求撰寫《青年看全球治理》書稿，同時(shí)對(duì)研修組織安排保障等工作進(jìn)行全方面復(fù)盤總結(jié)，形成可復(fù)制、可延續(xù)的標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)積累研修指南，并就后續(xù)研修做出預(yù)先規(guī)劃。學(xué)校、書院、學(xué)院將根據(jù)各位學(xué)員第三階段成果輸出進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
全球治理暑期研修由國際交流合作處、教務(wù)部指導(dǎo)，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、國際組織創(chuàng)新學(xué)院、特立書院主辦，學(xué)員自主申報(bào)研修計(jì)劃，擇優(yōu)選拔參研學(xué)員，分層次給予競爭性獎(jiǎng)學(xué)金支持。研修學(xué)員表現(xiàn)得到了聯(lián)合國訓(xùn)練研究所、布爾諾理工大學(xué)，以及參加研修的國際組織官員、專家、學(xué)者和產(chǎn)業(yè)企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。本次研修開啟了我校同聯(lián)合舉辦方聯(lián)合國訓(xùn)練研究所、布爾諾理工大學(xué)疫情后合作的新階段，為我校同相關(guān)國際組織下一階段合作奠定了良好基礎(chǔ)。
國際組織創(chuàng)新學(xué)院立足偉德國際1946bv官網(wǎng)理工特色，秉承“培養(yǎng)全球治理人才，建設(shè)和諧繁榮世界”的辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)和全球勝任力的復(fù)合型高層次人才，聚焦航空航天、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、極地治理、人工智能、電子通訊等領(lǐng)域，著力建設(shè)科技全球治理人才培養(yǎng)高地、國際交流合作樞紐和全球治理高端智庫。學(xué)院成立以來，已在拔尖人才培養(yǎng)改革、國際頂尖會(huì)議舉辦、國際規(guī)則制定、政策決策支撐、國際合作網(wǎng)絡(luò)拓展等方面取得了豐碩成果。按照國際組織創(chuàng)新學(xué)院全球治理人才寬基礎(chǔ)重交叉跨學(xué)科培養(yǎng)要求，理論實(shí)踐結(jié)合特色，學(xué)院書院還將深入論證開展教學(xué)改革，持續(xù)強(qiáng)化和提升各類暑期與專項(xiàng)研修，將卓越拔尖人才培養(yǎng)、國際組織合作、國別和地區(qū)研究、全球治理咨商四位一體，緊密結(jié)合，服務(wù)國際組織工作和全球治理人才培養(yǎng)。
研修感想摘錄
李可佳：這次和聯(lián)合國“破壁”的機(jī)會(huì)十分難能可貴，萬國旗同頻同向，但“萬國”卻往往不能朝著同一個(gè)方向前行。我發(fā)現(xiàn)聯(lián)合國并不是烏托邦，它只是我們身邊組織機(jī)構(gòu)的放大版，它離我們并不遠(yuǎn)。除此之外，最打動(dòng)我的就是老師們的關(guān)懷和培養(yǎng)，他們給我們機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我們放手去做，又不厭其煩地一次次提醒我們細(xì)節(jié)上的問題。就像父母一樣，督促、見證著我們的成長。我自豪于得到了老師們“為我們感到驕傲”的評(píng)價(jià)。
周渝山：萬國宮里，聽學(xué)者講國際組織的起源，悟世界發(fā)展；萬國旗外，同學(xué)們通力合作，為研修進(jìn)程保駕護(hù)航。我們不僅學(xué)到了課堂中各個(gè)國際組織的相關(guān)知識(shí)，更學(xué)到了如何保障好研修過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)，如何和他人合作溝通。我們真切的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中成長。為期兩周的研修幫助我們更好地了解了日內(nèi)瓦多個(gè)國際組織，拓展了我們的國際視野，培養(yǎng)了我們開放式場景化自主學(xué)習(xí)的能力，是一次非常有意義、有收獲的研究學(xué)習(xí)過程。
張濟(jì)涵：此次研修項(xiàng)目讓我有機(jī)會(huì)親身感受到進(jìn)入國際組織參與全球治理并不只是坐在會(huì)議桌前據(jù)理力爭，而同樣還要做許多瑣碎的研究與緊迫的任務(wù)，要承擔(dān)許多無形的壓力。同時(shí)不管是全球治理服務(wù)人民、造福人類，還是日常言行中尊重師長、照顧他人，我明白最需要關(guān)注的還得是人。我認(rèn)為人本思想應(yīng)該深深植入在每一個(gè)全球治理者心中。
李佳琳：見過晨光熹微中高聳的教堂，也見過星光朦朧里飛馳的列車，見過烈日朗照下紛飛飄揚(yáng)的萬國旗幟，也見過夕陽余暉里燈火通明的國際組織辦公樓……本次研修，不僅讓我們對(duì)國際組織及相關(guān)歷史文化知識(shí)有了更為深刻的理解，也通過一次次實(shí)踐與練習(xí)讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中明白了“We are one”的真諦，同時(shí)也幫助我發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多問題與不足，為我未來一段時(shí)間的成長找到了前進(jìn)的方向。感謝學(xué)院提供給我們的這次機(jī)會(huì)和平臺(tái)！
卿姮瑜：非常榮幸能在今年夏天參與這次暑期研修項(xiàng)目，通過實(shí)地拜訪國際組織，聆聽專家講座，接受模擬訓(xùn)練，我對(duì)全球勝任力能力的理解更深了一步，也從中收獲了對(duì)自己課題研究的啟發(fā)。同時(shí)我也注意到，這次訪問的國際組織中中國面孔相對(duì)比較少，所以希望能進(jìn)一步提高自己的各方面能力，為全球治理貢獻(xiàn)自己的力量！
曹云慧：非常幸運(yùn)能參加這次研修，有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)去了解聯(lián)合國等國際組織，并且和這么多老師同學(xué)一起努力共同去解決研修中的一件件事，是一次意義非凡的經(jīng)歷。我也從中學(xué)到了三點(diǎn)：一是，就是團(tuán)隊(duì)合作，要主動(dòng)參與，服務(wù)大家。二是，要保持熱情和活力，精神飽滿的對(duì)待每一件事。三是，就是劉教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要自信，要勇敢，堅(jiān)信自己想干的事一定有辦法干成，而本次研修的圓滿成功也讓我堅(jiān)信這句話。總而言之，收獲滿滿，砥礪前行！
張丹揚(yáng)：我們的全球治理研修之旅，從萬國旗下啟程。我們走進(jìn)了聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等多個(gè)國際組織，聆聽到世界的聲音。我們參訪世界文化遺產(chǎn)，領(lǐng)略歷史的厚重和文明的魅力。我們與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、學(xué)校深入交流，碰撞思想的火花。我們與各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者展開對(duì)話，不斷思考，獲得靈感。這次研修我收獲滿滿，我學(xué)會(huì)了自我管理和向上管理，關(guān)心他人和照顧自己，學(xué)會(huì)了更高效的團(tuán)隊(duì)合作和與人交流。老師們的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)也是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，老師們說為我們感到驕傲，我們也為有這樣的學(xué)院、老師和同伴而感到驕傲！在不斷修改新聞稿的過程中，我也體會(huì)到了一句話的力量∶“To be best or nothing.”我將繼續(xù)遵循這樣的原則，帶著中國青年的堅(jiān)定和自信，積極參與到全球治理中去。
林子恒：放眼寰球，這次暑假研修讓我有一次寶貴的機(jī)會(huì)接觸到現(xiàn)實(shí)中的國際組織，能夠真實(shí)的觀察到他們的運(yùn)行機(jī)制，也能夠收獲國際治理的關(guān)鍵能力，學(xué)習(xí)到了不同領(lǐng)域的知識(shí)，開拓了我的國際視野。這次研修也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我深刻的意識(shí)到我們作為SGG大家庭的一員“We are one”，應(yīng)當(dāng)秉持著團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神為全球治理做出貢獻(xiàn)。同時(shí)這次研修也讓我發(fā)現(xiàn)自身的不足并不斷改進(jìn)，非常感謝老師們的指導(dǎo)和教誨，也感謝同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我能夠不斷完善自身，為中國青年參與國際舞臺(tái)上的博弈譜寫青春華章。
