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管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開展第五屆“秋實(shí)杯”暑期社會實(shí)踐活動的通知

各位同學(xué):

        為響應(yīng)校團(tuán)委號召,引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園,深入社會、服務(wù)社會,接觸國情社會、增強(qiáng)責(zé)任意識,在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),實(shí)踐“廣覆蓋、促發(fā)展、提能力、獲真知”的工作理念,學(xué)院決定繼續(xù)開展學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會、團(tuán)十七大精神,堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青年按照黨的要求健康成長。結(jié)合中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》,認(rèn)真落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》(教思政〔2012〕1 號)及《中共偉德國際1946bv官網(wǎng)委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育社會實(shí)踐的實(shí)施意見》(黨發(fā)〔2010〕24 號)精神,開展此次社會實(shí)踐活動。

二、活動主題

        2014 年暑期社會實(shí)踐活動以“踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主題,按照“傳統(tǒng)文化教育”“專題社會調(diào)研”“志愿公益服務(wù)”“深度體驗(yàn)觀察”“探尋校友足跡”五種實(shí)踐組織模式,對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前期準(zhǔn)備、中期組織和后期總結(jié)、評比等過程進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),促進(jìn)實(shí)踐育人的深層化和實(shí)踐成果的多樣化、精品化:

        (一)傳統(tǒng)文化教育
        弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承中華文明,發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生充分理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價(jià)值觀的民族根基;社會主義核心價(jià)值觀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同現(xiàn)代文明結(jié)合的獨(dú)特體現(xiàn)。組織學(xué)生深入祖國各地,挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值,梳理和萃取其中的精華,作出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá),賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。可對民風(fēng)、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研,通過文字、照片、影像等手段加以整理、記錄。鼓勵大膽創(chuàng)新,用各種形式展示和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

        (二)專題社會調(diào)研
        鼓勵同學(xué)們關(guān)注社會焦點(diǎn)話題,對某類熱點(diǎn)問題或現(xiàn)象進(jìn)行專題調(diào)研和綜合分析,在調(diào)研中深入思考和理解社會現(xiàn)實(shí),并就現(xiàn)狀提出切實(shí)可行的建議,承擔(dān)起當(dāng)代青年的社會責(zé)任。
可結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),深入社會、深入基層,開展行業(yè)專業(yè)調(diào)研、科技推廣、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護(hù)等活動,為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)廣大學(xué)生深入了解我國的基本國情和發(fā)展的階段性特征,將專業(yè)實(shí)踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生盡早樹立服務(wù)和就業(yè)意識,思考和規(guī)劃人生道路,將個(gè)人發(fā)展同國家、社會發(fā)展相結(jié)合。
說明:經(jīng)專家評審后,專題社會調(diào)研類優(yōu)秀申報(bào)項(xiàng)目可作為“世紀(jì)杯”培育項(xiàng)目,獲得額外啟動經(jīng)費(fèi),同時(shí)參加社會實(shí)踐和“世紀(jì)杯”項(xiàng)目評選。
   
        (三)志愿公益服務(wù)
        鼓勵學(xué)生關(guān)注弱勢群體,服務(wù)社會需求,開展各類社會公益活動,充分發(fā)揮自身特長,為社會奉獻(xiàn)愛心、貢獻(xiàn)力量,參與和諧社會建設(shè)。開展扶貧支教、關(guān)愛敬老、公益宣傳等各類志愿服務(wù)活動,組織學(xué)生深入社會,開展關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、低保人群、農(nóng)民工子女等弱勢群體的志愿服務(wù)活動;深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動;開展以服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)為重點(diǎn)的“三下鄉(xiāng)”活動,通過科普講座、文藝演出、普法宣傳等形式,將校園先進(jìn)文化送到基層;引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村。探索高校與落后地區(qū)結(jié)對幫扶的長效機(jī)制,努力形成具有較高專業(yè)水平的有組織、有實(shí)效的公益服務(wù)系列活動。

        (四)深度體驗(yàn)觀察
        鼓勵學(xué)生深入接觸基層群眾,體會國情民情,感受社會發(fā)展現(xiàn)狀,借鑒參與式觀察及深度訪談的方式,融入到訪談對象的工作、生活當(dāng)中,親身體驗(yàn)訪談對象的生活方式,了解其真實(shí)的經(jīng)歷、感受、觀點(diǎn)見解,從中挖掘深層次的社會規(guī)律,探求社會現(xiàn)象背后的本質(zhì)。可把關(guān)注核心放在“人民”上,體察和把握當(dāng)代中國社會大眾的情感、認(rèn)知方式以及生存、生活、生產(chǎn)和生命狀態(tài),理解他們的所思、所想、所需、所望,從而正確、全面地看待中國的現(xiàn)狀和發(fā)展,激發(fā)自身服務(wù)社會的責(zé)任感,堅(jiān)持“三個(gè)自信”,積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

        (五)探尋校友足跡
        組織學(xué)生開展尋訪校友、探尋北理校史等歷史回顧、記錄類活動,深入了解母校在各個(gè)歷史時(shí)期為祖國做出的貢獻(xiàn)以及北理校友的優(yōu)秀事跡,通過開展采訪、座談、實(shí)地參觀等活動,增強(qiáng)學(xué)生對母校的認(rèn)同感和歸屬感。主要依托校友會和學(xué)院校友資源,在已有基礎(chǔ)上重點(diǎn)走訪北京、蘇州、內(nèi)蒙古、甘肅、湖北等地的中青年校友。通過校友的人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn),激發(fā)在校生的愛校之情、興校之心,指導(dǎo)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三.工作安排

        (一)宣傳動員:5 月 8 日—5 月 15 日
        各團(tuán)支部應(yīng)認(rèn)真做好宣傳動員工作,面向?qū)W院全體同學(xué)宣傳社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐指導(dǎo)中心將安排專人進(jìn)行動員講座。

        (二)項(xiàng)目申報(bào):5 月 16 日— 5月 28 日
        以學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部、學(xué)生組織、社團(tuán)為單位進(jìn)行集中立項(xiàng)申報(bào)。對于跨學(xué)院組團(tuán),以團(tuán)長所在學(xué)院為申報(bào)單位(附件 2)。
 
        (三)培訓(xùn)輔導(dǎo):6 月 4 日—6 月 8 日
        針對開展實(shí)踐活動的方式方法、報(bào)告撰寫等內(nèi)容開展集中培訓(xùn),培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(附件 3),團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人獲得結(jié)業(yè)證書后,所在團(tuán)隊(duì)才可進(jìn)行分類立項(xiàng)、參與評選表彰。

        (四)評審支持:6 月 9 日—6 月 20 日
        針對各實(shí)踐團(tuán)項(xiàng)目申報(bào)資料進(jìn)行評審,對項(xiàng)目進(jìn)行分類立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)支持(附件 4)。

        (五)發(fā)團(tuán)儀式:6 月 21 日—6 月 30 日
        介紹社會實(shí)踐總體情況和籌備工作,指導(dǎo)教師、實(shí)踐學(xué)員代表交流發(fā)言,對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行動員、授旗。

        (六)開展實(shí)踐:7 月初—8 月底
        發(fā)放實(shí)踐物資,各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃開展社會實(shí)踐活動。

        (七)總結(jié)交流:9 月 5 日—9 月 22 日
        實(shí)踐活動結(jié)束后,各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),提交相關(guān)材料,開展學(xué)院內(nèi)部交流(附件 5)。

        (八)評比表彰:9 月 23 日—10 月 27 日
        針對各實(shí)踐團(tuán)項(xiàng)目成果進(jìn)行評比,舉辦社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會,對工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和展示(附件 6)。

四、工作要求

        (一)高度重視、加強(qiáng)動員。各團(tuán)支部應(yīng)認(rèn)真做好宣傳動員工作,將此項(xiàng)工作傳達(dá)到每一名學(xué)生。

       
(二)結(jié)合實(shí)際、確保實(shí)效。各實(shí)踐團(tuán)應(yīng)積極爭取專業(yè)教師或?qū)B殘F(tuán)干部參與指導(dǎo)工作,注重增強(qiáng)實(shí)踐活動的吸引力,提高實(shí)踐活動的質(zhì)量與效果。

       
(三)精心組織、多方聯(lián)動。各實(shí)踐團(tuán)應(yīng)結(jié)合校友走訪、企業(yè)調(diào)研、專業(yè)延伸等內(nèi)容,精心組織實(shí)踐活動。鞏固現(xiàn)有實(shí)踐成果,加強(qiáng)長期合作的實(shí)踐基地建設(shè),條件成熟的實(shí)踐基地要掛牌,以實(shí)踐活動為載體帶動其它工作的開展。
 
        (四)認(rèn)真總結(jié)、深化成果。管院團(tuán)委、各團(tuán)總支應(yīng)對暑期社會實(shí)踐活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、將社會實(shí)踐中好的做法、成果進(jìn)行交流,并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)員的申報(bào)評選。

        (五)全面指導(dǎo)、注重安全。管院團(tuán)委將指定一名專職團(tuán)干部擔(dān)任“安全管理聯(lián)絡(luò)員”。實(shí)踐期間,實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長應(yīng)落實(shí)“每日一報(bào)”制度,每天向管院團(tuán)委、各團(tuán)總支的安全管理聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)安全情況,遇到突發(fā)情況要及時(shí)與安全管理聯(lián)絡(luò)員取得聯(lián)系。安全管理聯(lián)絡(luò)員實(shí)施安全問題“零報(bào)告”制度,每天至少一次以短信形式向社會實(shí)踐指導(dǎo)中心相關(guān)人員報(bào)送本單位所有團(tuán)隊(duì)安全情況(電話號碼:15652591540)。如有漏報(bào)取消先進(jìn)工作單位評選資格。鼓勵所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在開展社會實(shí)踐期間通過微博實(shí)時(shí)上傳活動資料并@北理管院團(tuán)委予以轉(zhuǎn)發(fā)。
   
        (六)營造氛圍、提升效果。社會實(shí)踐指導(dǎo)中心設(shè)立學(xué)校社會實(shí)踐官方微博、微信賬號“躬行路”,用以發(fā)布社會資源、實(shí)踐活動安排和各實(shí)踐團(tuán)新聞,要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)關(guān)注賬號,通過郵箱投稿,以便及時(shí)發(fā)布活動情況和團(tuán)員感想。

聯(lián)系人:      劉芳冰      蔡京津
聯(lián)系電話:    68918956    18810577414

                                                                                                                                                  管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委
                                                                                                                                                                  2014年5月

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