泰戈爾的詩里說：“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”，但有這樣一個女孩子，她說她的追求是“在青春的天空上留下飛翔的痕跡”，她就是來自管理與經濟學院2011級信息管理與信息系統專業的李文策。
李文策說，她大學期間的目標就是好好地、充實地度過這四年，盡力為將來創造美好的記憶，當青春不再時，還可以隱約記得努力過的曾經。
為了這個目標，李文策同學付出了很多努力，也終于留下了一些屬于她的青春痕跡。
在學習上，從一入學，李文策同學就把學習放在第一位。認真、勤奮地學習一門課，并都取得了不錯的成績，尤其在數學方面，在大一上下學期的兩次高等數學考試中，分別取得了99分、96分，而線性代數、概率論與數理統計都取得了滿分的好成績。憑借著優異的學習成績，入學以來的四個學期中，李文策同學取得專業第一的名次兩次、專業第二、專業第三各一次，獲得一等獎學金、二等獎學金各兩次，并獲得第八屆、第十屆基礎課學習優秀個人獎，在大三上學期獲得了2012—2013學年的國家獎學金。獲得“優秀學生”稱號兩次，所在宿舍被評為“優良學風宿舍”。
除了努力學好課內的知識外，李文策同學還參加了各種各樣的競賽。在大一下學期，參加了校內的數學競賽，取得了二等獎的成績，也獲得了參加北京市數學競賽的資格。在隨后的北京市第二十三屆數學競賽中，獲得了二等獎。在2013年上半年，李文策同學由于其他兩位同學組隊參加了數學建模校內選拔賽，幾輪比賽下來，他們團隊取得了三等獎。現在，他們團隊正在積極準備2014年的美國大學生數學建模比賽，相信他們的努力會得到回報。
在思想上，李文策同學積極向黨組織靠攏，積極參加各類集體活動并有優秀表現，在2013年被評為“優秀團員”。
到現在，李文策同學已經擔任了將近三個學期的學習委員。在這段時間里，她一直盡心盡力地為同學們服務，也積極幫助老師做工作。在同學和老師之間起到了很好的溝通的作用。平時的學習生活中，同學們遇到一些問題，總會向李文策同學詢問，李文策同學總是耐心、細致地解答同學們的疑惑，盡自己所能幫助全班同學共同進步。每次考試之前，如果李文策同學發現了有用的資料，就會與同學們一起分享。這個學習委員得到了同學們的一致好評。
李文策同學還積極參加了各項文體活動。在大一一年的時間里，一直在徐特立圖書館參與志愿活動。在2013年的暑假期間，李文策同學組建了社會實踐小組，與班里的另外同學參加了暑期社會實踐。李文策同學說，參加這些活動，可以讓自己的眼界更加開闊，同時也可以越發清晰地意識到作為當代大學生的責任感。
取得了這些成績，大家可能都會將這樣一位學生定義為“學霸”。但李文策同學說，她并不想做一個“學霸”，或者不僅僅局限于做一個“學霸”。她認為，只做“學霸”的話，生活會失掉許多趣味，青春便不再像青春。所以，除了日常的學習，課余的時間她都奉獻給自己喜歡做的事情。她喜歡讀各種各樣的書，如果真的遇到一本喜歡的書，真的可以達到一種“愛不釋手”的境界，她有一個從小就養成的習慣，就是在睡覺之前讀幾頁書。也許是因為讀書多的原因吧，她身邊的同學在形容她時，都會用到這樣一個形容詞—“文藝”。
李文策同學說她最喜歡的書就是《紅樓夢》，因為這本書中所有人的生活都特別的“藝術性”，因為他們都那樣的熱愛生活，熱愛生命，而她也是熱愛生活的。
作為一個熱愛生活的人，她也在努力打造自己的生活，努力讓自己的青春絢爛、美麗。她說現在的努力，不僅是為了當下，也為了留下些痕跡，到了將來，看到這些痕跡，不會后悔，不會慚恨，而會懷念，會微笑。
她說，作為青年人，她最欣賞的青春是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，這樣的青春才算得上青春，因為在這樣的青春中揮灑過的才情、風華會永遠在生命中留下痕跡。
我們相信，通過她的努力，李文策同學一定會把飛翔的痕跡留在她青春的天空里，這樣的青春是永遠值得懷想的。
