陳蕓利同學在大學期間學習勤奮努力，成績名列前茅，多次獲得獎學金：2012-2013學年國家獎學金，本科生獎學金優秀學生獎一等獎一次、二等獎三次，第十屆基礎課學習優秀個人三等獎，并獲得兩次“優秀學生”、“優秀團員”等榮譽。
為了在學業上有更多的收獲，目前為止參加了多項學術科技競賽并取得了一些成績：大一參加了2012年級大學生創新計劃項目，立項題目是“關于游客對杭州旅游滿意度的調查”，用了近一年時間進行調研，完成結題報告，并在國家級期刊《今日中國論壇》發表學術論文《赴杭游客的旅游滿意度分析》。
大二暑期參加了第五屆“秋實杯”暑期社會實踐，主題是“基于北京市什剎海街道社區七彩小屋規劃建設調查研究”，歷時兩個月，通過實地走訪、問卷調查完成調研并撰寫調研報告，研究成果獲得第五屆“秋實杯”暑期社會實踐院級一等獎、校級三等獎。大三上學期參加了國際企業管理挑戰賽，并獲得中國賽區三等獎。目前正在參加2014年北京市級大學生創新計劃項目，研究課題是“基于信息技術接受模型的城市農民工網上購票行為的調查即服務措施的改進意見”。
此外，陳蕓利同學還參加了2014年校級大學生創新計劃項目，研究課題是“基于TPB模型對商業養老保險購買現狀及相關政策研究”、2013年校級大學生創新計劃項目，研究課題是“基于order probit模型對建立農村垃圾處理收費制度的研究”；思想政治社會實踐，研究課題為“基于手機媒體的大學生思想政治理論課移動學習資源需求調查”；專業課調研“基于當前購票政策對城市外來務工人員網上購票行為的調查”與“顧客契合行為及其影響因素研究——以大學生消費群體為例”；第四屆“秋實杯”暑期社會實踐，主題為“走進無聲世界，關愛聾兒健康”社會公益實踐。并將研究成果申報了第10—12屆“世紀杯”學生課外學術科技作品競賽和學生創業計劃競賽。
通過這些學術科技競賽，陳蕓利同學不僅收獲了學識上的長進，思維能力和實踐能力也得到了鍛煉。這些社會實踐不僅幫助陳蕓利同學將書本知識運用到實際問題的解決中，也不斷加強了思維的嚴謹性和能動性，不斷提升了陳蕓利同學的調研能力和創新能力。思想政治方面追求進步，大一期間順利通過院黨課和校黨課，通過黨課和課外的學習實踐，加深了對理論知識的理解并將其付諸實踐而不斷努力著?，F在作為一名中共黨員，以黨員標準要求自己，追求思想進步，并積極參加黨支部活動，在黨章黨史知識競賽中獲得二等獎，所在黨支部在北京高校紅色“1+1”示范活動評選中獲得校級三等獎、市級優秀獎。也積極參與到“溫暖冬衣”、“走進無聲世界，關愛聾兒健康”等志愿活動中。
陳蕓利同學也積極參與學?；顒?，以認真的態度參與學生工作，大一期間分別在校學生會、院科技創新協會和院共學會擔任干事，積極投入到學生組織活動中，并且獲得“優秀干事”榮譽。為了成長為更加優秀的學生干部，參加了管理與經濟學院團校學生骨干培訓，大二期間擔任科技創新協會公關部部長、共學會實踐部副部長和班級學習委員，以更積極的狀態投入到學生工作中?，F擔任院共學會副會長和班級學習委員。
